Co znaczy COLLEGIUM NOBILIUM:
Elitarna szkoła średnia dla młodzieży szlacheckiej rozpoczęła działalność w 1740 r. Założył ją w Warszawie Stanisław Konarski, zapoczątkowując tym samym reorganizację mechanizmu oświaty podległego w Polsce pijarom. We wzorcowej szkole rycerskiej wprowadził zmodernizowany program nauczania i nowoczesne sposoby pedagogiczne, poznane bliżej w okresie pobytu w Rzymie i w Paryżu; starannie dobierał także kadrę profesorską. Sporą wagę przywiązywał do elementów ścisłych i przyrodniczych. Uczniowie Collegium zdobywali informacje między innymi z zakresu prawa, geografii, historii, ekonomii i nauk ścisłych, a również poznawali filozoficzne koncepcje Kartezjusza, Locke´a i Wolffa. Konarski kładł nacisk na naukę języków nowożytnych, z kolei ograniczył nieco rolę łaciny na rzecz języka rodzimego, gdzie prowadzono lekcje w wyższych klasach. Na potrzeby uczniów i pedagogów opracował gramatykę łacińską (usuwając przestarzałego Alwara) i książka do edukacji retoryki pt. O poprawie wad wymowy (1741).
Nadrzędnym celem nauczania i wychowania było wdrożenie młodzieży do samodzielnego myślenia, wpojenie uczniom wzorców etycznych i obyczajowych, zaszczepienie wychowankom cnót obywatelskich i patriotycznych, a tym samym przygotowanie ich do aktywnego uczestnictwa w życiu publicznym i społecznym. Zasady i sposoby wychowawcze użytkowane w Collegium Konarski zawarł w Mowie o kształtowaniu człowieka poczciwego i dobrego obywatela (1754). Do realizacji wskazanych celów wyzyskał także oparty na wzorcach klasycyzmu francuskiego szkolny teatr działający od 1743 r. - dla młodzieży tłumaczył sztuki Corneille´a, Racine´a i Woltera; komedie francuskie uczniowie grali w oryginale. Z myślą o szkolnej scenie napisał również Tragedię Epaminondy (1756), gdzie propagował patriotyczną ofiarność i obywatelską odpowiedzialność.
Pośrodku siedmiu lat młodzież miała zapewnioną naukę na wysokim poziomie i różne atrakcje. Starannie dobierano metrów, opiekunów i lokajów. Organizowano rozrywki fizyczne (grę w wolanta, bilard, warcaby), uczono tańca i fechtunku, udostępniano najnowsze numery polskich i zagranicznych gazet politycznych. W dniach wolnych od edukacji uczniowie odwiedzali salę sejmową i królewskie pokoje na Zamku. Na wzór stołecznej szkoły reformowano inne kolegia pijarskie, a również jezuickie. Reformatorskie osiągnięcia światłego pijara przygotowały dobry grunt pod działalność Komisji Nauki Narodowej. Collegium wykształciło wielu znakomitych działaczy polskiego oświecenia.
(Bożena Mazurkowa)
Zobacz także: KOMISJA Nauki NARODOWEJ, SZKOŁA RYCERSKA
Nadrzędnym celem nauczania i wychowania było wdrożenie młodzieży do samodzielnego myślenia, wpojenie uczniom wzorców etycznych i obyczajowych, zaszczepienie wychowankom cnót obywatelskich i patriotycznych, a tym samym przygotowanie ich do aktywnego uczestnictwa w życiu publicznym i społecznym. Zasady i sposoby wychowawcze użytkowane w Collegium Konarski zawarł w Mowie o kształtowaniu człowieka poczciwego i dobrego obywatela (1754). Do realizacji wskazanych celów wyzyskał także oparty na wzorcach klasycyzmu francuskiego szkolny teatr działający od 1743 r. - dla młodzieży tłumaczył sztuki Corneille´a, Racine´a i Woltera; komedie francuskie uczniowie grali w oryginale. Z myślą o szkolnej scenie napisał również Tragedię Epaminondy (1756), gdzie propagował patriotyczną ofiarność i obywatelską odpowiedzialność.
Pośrodku siedmiu lat młodzież miała zapewnioną naukę na wysokim poziomie i różne atrakcje. Starannie dobierano metrów, opiekunów i lokajów. Organizowano rozrywki fizyczne (grę w wolanta, bilard, warcaby), uczono tańca i fechtunku, udostępniano najnowsze numery polskich i zagranicznych gazet politycznych. W dniach wolnych od edukacji uczniowie odwiedzali salę sejmową i królewskie pokoje na Zamku. Na wzór stołecznej szkoły reformowano inne kolegia pijarskie, a również jezuickie. Reformatorskie osiągnięcia światłego pijara przygotowały dobry grunt pod działalność Komisji Nauki Narodowej. Collegium wykształciło wielu znakomitych działaczy polskiego oświecenia.
(Bożena Mazurkowa)
Zobacz także: KOMISJA Nauki NARODOWEJ, SZKOŁA RYCERSKA
- Co znaczy CYKL SONETÓW NAD GŁĘBIAMI ADAMA ASNYKA:
- Porównanie ukazujących się w latach 1883-1892 stanowi w dorobku Adama Asnyka ciekawy przykład połączenia idealistycznych koncepcji romantycznych ze scjentyzmem pozytywistycznym. Wykładnia poglądów collegium nobilium co znaczy.
- Krzyżówka CHOROBA WIEKU:
- Dlaczego się`cle, niem. Weltschmerz, z angielskiego: spleen. Mianem tym określano typowe dla bohatera epoki wczesnego romantyzmu poczucie smutku i melancholii, beznadziejności i depresji, niechęci do świata collegium nobilium krzyżówka.
- Co to jest CHAM ELIZY ORZESZKOWEJ:
- Jak lepiej w. przyniósł kryzys światopoglądowy pokolenia pozytywistów. Postępujący pesymizm felietonów Aleksandra Świętochowskiego, coraz brutalniejsza w swej wymowie diagnoza rzeczywistości w nowelach collegium nobilium co to jest.
- Słownik CZASOPIŚMIENNICTWO:
- Kiedy drugiej połowie XIX w., nie tylko na terenach polskich, lecz i w Europie, znacząco wzrosła. Należy tu w pierwszej kolejności wskazać na postęp technik drukarskich i przyrost liczby odbiorców tego collegium nobilium słownik.
- Czym jest CZARTORYSKA IZABELA (1746-1835):
- Od czego zależy na kształtowanie oblicza polskiego oświecenia i rodzimej kultury tego czasu. Po poślubieniu kuzyna, księcia Adama Kazimierza Czartoryskiego (1761) - człowieka o wszechstronnych zainteresowaniach i collegium nobilium czym jest.
Czym jest collegium nobilium znaczenie w Motywy literatura C .
